Как вырастить миллионера: обучаем ребенка финансовой грамотности

Дети старшего подросткового возраста

Старшие дети и любят, и ненавидят период взросления — когда уже не могут быть беззаботными, но еще не ответственны. Я знаю, потому что мне очень смешно, когда моя дочь и племянник жалуются на то, что взрослеть тяжело.

В этом возрасте они должны сами отвечать за свой транспорт, еду и одежду — не говоря уже о налогах, вычтенных из их зарплаты. Если с детства у них сформировались хорошие финансовые привычки, к этому возрасту, когда их уже не будоражит финансовая независимость и бесконтрольные расходы, они должны хорошо распоряжаться деньгами

Ди Ю рассказывает: «Когда я училась в старших классах, мама дала мне свою чековую книжку и заставила ежемесячно заполнять чеки, чтобы платить за аренду и следить за балансом». Сейчас большинство транзакций совершается онлайн, и этот метод придется адаптировать. Тем не менее, оплата счетов — это ответственность, которую молодые люди могут взять на себя. Когда я дала это задание своим детям, они узнали, что такое оплачивать счета. Они поняли, что зарабатывать здорово, пока большую часть денег не приходится отдавать за коммунальное обслуживание, телефон и автомобиль. Когда они уедут из дома и обзаведутся собственным жильем, они будут знать, что надо оплачивать счета, и как это делается, поэтому реальная жизнь их не шокирует.
Наташа Бади советует родителям открыть пенсионный счет, когда ребенку исполнится 18 лет. Ее сын получил его в 19 лет

Она также сказала: «Детям нужно изучить правило 72 (сложные проценты) и познакомить их с финансовым консультантом, который будет строить с ними отношения».
Рикардо Пина из Modest Wallet отмечает: «Научиться зарабатывать деньги в детстве — невероятно важное умение для взрослой жизни… Это не только помогает формировать характер, но и навыки, которые мы приобретаем в юности, могут служить нам поддержкой на протяжении всей жизни

Подработка и неполный рабочий день — это удивительный и интересный способ рассказать детям о деньгах и о том, как их заработать».

Как общаться с детьми дошкольного возраста?

•         В возрасте 4-7 лет у детей формируются базовые представления о жизни. В этот период неплохо объяснить им, что такое деньги и откуда они берутся. Будет здорово, если ребёнок разберётся с номиналом денег и научится хотя бы немного считать их. После этого можно обсудить, сколько стоят разные игрушки.

•         Поговорите с дошкольником о потребностях для понимания того, что деньги тратятся на нужды и не все спонтанные желания могут быть реализованы. Рассказ о доходах и расходах можно осуществлять на наглядном примере. Это может быть конструктор из нескольких кубиков или апельсин, который вы разделите на дольки.

•          Чтобы закрепить информацию, составляйте список покупок вместе с ребёнком: даже не умея писать, он может дополнять план рисунками

Если в магазине малыш просит купить что-то лишнее, переключайте его внимание на выбор товара из списка и просите помочь с выбором. Пусть он, например, определит вкус чая, положит в корзину взвешенные томаты и т

д.

•         Можно рассказать, где и почему работают родители, чтобы у дошкольника установилось понимание доходов как результатов труда. При желании можно даже привести ребёнка на работу и устроить ему небольшую экскурсию.

Будучи воодушевлёнными темой «Как научить ребёнка обращаться с деньгами», не переусердствуйте, чтобы малыш не стал одержим, например, карманными расходами. Покажите, что многие вещи в жизни вы делаете не из-за денег, а ради заботы о семье. По этой причине психологи не советуют увлекаться манипуляциями – денежным вознаграждением ребёнка за привычные вещи: мытьё посуды за собой, сбор раскиданных игрушек и т. д. А вот разрешить оставить сдачу после похода в магазин себе – нормальная практика. В крайнем случае, можно ввести систему материального поощрения за то, что ребенок выполнил по своей инициативе. Например, вынес мусор пожилой соседки.

Разъясняя ребёнку размер семейного бюджета, не раздражайтесь на его просьбы купить что-то дорогое и не повторяйте слишком часто, что вам это не по карману. Такие замечания могут сформировать у малыша неправильное представление, что деньги очень-очень важны (раз их всё время не хватает), а хотеть чего-то – это вообще стыдно и плохо.

Спокойно и подробно объясняйте, почему у вас не получается исполнить желание прямо сейчас. Например, новую машинку купить не получается, потому что деньги ушли на недавний вертолет, который ребенок уже забросил, разлюбил или даже сломал. Кроме того, всегда можно предложить альтернативное решение: накопить на желаемое, получить это в подарок к празднику, найти замену дешевле или даже продать что-то из уже ненужных игрушек.

Обучение детей финансовой грамотности

Разобраться в вопросах обращения с деньгами помогут книги, игры, образовательные порталы, мультфильмы и мобильные приложения.

Образовательный проект от Минфина РФ

“Ваши финансы” — национальный проект для граждан по изучению финансовой грамотности.

Много различного обучающего материала: тесты, статьи, калькуляторы, вводный курс по грамотности и другое.

Игры по финансовой грамотности для детей

Так как подростки легко воспринимают информацию в игровой форме, рассмотрим парочку игр.

Онлайн игра и мобильное приложение — Финзнайка

Она состоит из двух игр: “Финзнайка” для 5 — 11 классов и “Финзнайка 6+” для начальных классов. Обе игры можно установить на телефон, планшет, а также проходить уровни на сайте.

В игровой форме можно проверить знания у подростков и их родителей по:

• Налоги
• Деньги
• Семейный бюджет
• Семья и государство
• Банки
• Валюта
• Страхование
• Бизнес и другие

В игре возможно работать под присмотром наставника: родителей, педагога, дедушки, сестры и даже друга.

Онлайн игра — Тайна потерянной копилки

Играть в игру могут мальчики и девочки от 6 лет и даже взрослые. Цель игры объяснить такие вопросы как:

• Грамотное обращение с деньгами
• Планирование своих расходов
• Как накопить на свои покупки?
• Как избежать рисков при обращении с деньгами?
• Чем поможет вклад в накоплении денег на мечту?

Чтобы детям было легче понять тему, обучение сделали в формате захватывающей игры.

Книга по финансовой грамотности для детей

Книга «Пёс по имени Мани» является бестселлером и хитом продаж. Автор известный немецкий писатель, бизнес тренер и финансовый консультант Бодо Шефер. В своей книге на детском уровне, автор обучает обращению с деньгами:

• Как сберегать?
• Как правильно и выгодно тратить?
• Как гасить долги?

Вот несколько отзывов о ней:

Мультики про финансовую грамотность для детей

Еще одним из способом легкой восприятии информации у ребят является мультфильмы.

Азбука финансовой грамотности от смешариков

При поддержке минфина РФ создали 9 серий длительностью по 3 минуты каждая. Одна серия раскрывает только одну тему. Для детей постарше вышли еще 7 эпизодов «Смешарики ПинКод. Азбука финансовой грамотности».

Богатый бобрёнок

Мультфильм “Богатый бобренок” также был создан при поддержке Министерства финансов. Выпущено 12 серий, каждая отвечает на один основной вопрос по финансовой грамотности. Также ребенок научиться различать “хочу” и “надо”, что я считаю это самым важным моментом в воспитании.

Азбука денег от тётушки Совы

Мультфильм состоит из 13 серий. В сериях раскрываются основные правила обращения с деньгами.

Основы финансовой грамотности для дошкольников

Детей дошкольного возраста тоже стоит обучать финансовой грамотности. Объяснить ценность денег малышам 3-4 лет сложно. В таком возрасте они не понимают, что есть дешёвые и дорогие игрушки, они просто выбирают то, что хотят. Состоятельные родители в силу собственной занятости могут откупаться дорогими игрушками, но это формирует эгоизм. Правильная тактика:

• не испытывать чувства вины за отказ в дорогостоящем капризе, если он выбивается за рамки возможностей семейного бюджета;
• предлагать альтернативу;
• не доводить ситуацию в магазине до истерики;
• спокойно, но твёрдо настаивать на своём.

С 4-5 лет нужно пытаться объяснять детям ценность денег. Для этого:

• можно поручать малышам рассчитываться в магазине в вашем присутствии;
• играть в ролевые игры, связанные с деньгами;
• обучать счёту, используя монеты в качестве дидактического материала.

Постепенно можно наращивать сложность занятий, например, дать ребёнку столько денег, чтобы при покупке ему дали сдачу, предложить ее сосчитать.

Умение быстро считать в уме – одно из условий финансовой грамотности. Уже в дошкольном возрасте можно отдать ребёнка на занятия ментальной арифметикой, где он овладеет навыком быстрого устного счёта. Дети, прошедшие курс, никогда не ошибутся в подсчёте сдачи, стоимости покупки. Программа рассчитана и на достижение ряда других целей, таких, как совершенствование интеллектуальных и творческих способностей, приучение к самостоятельности.

Подборка полезных ресурсов для обучения финансовой грамотности

Знакомить детей с деньгами лучше в игровой форме. Делать это можно с помощью мультиков, курсов, книг, мобильных приложений и игр.

Мультфильмы

Тому, как копить и распределять деньги, посвящен целый цикл детского сериала «Смешарики. Азбука финансовой грамотности» в сериях «Райский остров», «Черный день», «Золотое яблоко», «Золушка».

Смешарики 2D | Азбука финансовой грамотности — ВСЕ СЕРИИ! Сборник

Что такое деньги, как люди расплачивались раньше и что придумали сейчас, как появились бумажные деньги и где их печатают, рассказывают «Фиксики». Серии, которые нужно посмотреть: «Деньги», «История вещей — деньги», «Как делают деньги».

Как планировать расходы дети узнают из мультфильма «Три кота. Поход в магазин». Здесь и о списках продуктов, и о разнообразии товаров, и о правильных приоритетах.

Три кота | Поход в магазин | Серия 10 | Мультфильмы для детей

А вот герои полюбившихся детям «Утиных историй» объясняют, что не стоит терять голову из-за золота (денег), но быть экономным все же нужно.

Курсы и онлайн-уроки

Проходить обучение можно онлайн:

• АзБУкА ДеНеГ;
• Школа финансовой грамотности;
• Школа финансовой грамотности и бизнеса для детей 6–10 лет;
• Умназия, финграмотность;
• Академия финансовой грамотности «Финансовый грамотей».

Книги по обучению финансовой грамотности

Для вашего удобства мы создали две подборки. Первая подборка — для детей, вторая — в помощь родителям.

Для детей:

«Волшебный банкомат», Татьяна Попова, Анастасия Булавкина. Из книги дети узнают, откуда берутся деньги и как их зарабатывают, как люди совершают покупки, зачем планировать бюджет, что такое кредиты и банки. В конце каждой главы есть рекомендация для родителей и практическое задание.

«Пес по имени Мани», Бодо Шефер. В легкой ненавязчивой форме дети знакомятся с основными правилами управления финансами, учатся ставить цели и осуществлять даже самые смелые планы. Узнают, как быть щедрыми и при этом преуспевать.

«Откуда берутся деньги? Энциклопедия для малышей», Елена Ульева

Книга поможет разобраться, почему важно научиться считать деньги и разделять «хочу» и «надо», а также что такое семейная экономика.

«Математика и деньги: покупаем, продаем, меняем», Анна Воронина, Татьяна Воронина, Татьяна Попова. Книга написана для детей 6–8 лет и знакомит их с монетами разного достоинства, набором и разменом денежных знаков и основными правилам финансовой грамотности

Материалы книги можно использовать для занятий в детском саду, школе и дома.

Для учителей/родителей:

• «Дети и деньги», Тимур Мазаев и Елизавета Филоненко. Пособие для обучения детей с четырех лет.
• «Как научить ребенка обращаться с деньгами», Джолайн Годфри. Книга поможет проще говорить с детьми о деньгах и правильно строить коммуникацию о финансах.
• «Финансовая грамотность», Сергей Федин. В книге собрана целая система курсов обучения для детей разных возрастов: 
• 1-часть и 2-я часть. Полезно педагогам.
• «Сделайте ваших детей успешными», Джим Роджерс. Советы, как воспитать успешного инвестора.
• «Самый богатый человек в Вавилоне», Джордж Сэмюэль Клейсон. Книга научит понимать и транслировать философию денег.

Приложения

• «Финзнайка 6+» — это бесплатное мобильное приложение, которое помогает повышать уровень финансовой грамотности и в игровой форме рассказывает, что такое деньги.
• СберKids — приложение от «Сбербанка», которое обучает обращению с деньгами и позволяет получить свою первую виртуальную карту.
• «Монеткины» — с помощью этого приложения, можно учиться составлению бюджета.
• Monefy — удобный интерфейс и много категорий трат и доходов, чтобы отслеживать, куда деваются деньги.

Игры

Финансовой грамотности лучше всего обучаться на практике. Но так как экспериментировать с настоящими деньгами и покупками нецелесообразно, в настольных играх-симуляторах вполне.

• CashFlow или «Денежный поток 101» — учит думать, как богатый человек, инвестировать, планировать финансы. Игра создана автором книги «Богатый папа, бедный папа» — Робертом Кийосаки.
• «Монополия» — классика, которая не требует представления
• «Ферма» — учит правильно расставлять приоритеты и накапливать средства. Вместо денег здесь животные на ферме, стада которых можно обменивать на других представителей фауны.
• «Игра в жизнь» — возможность, в прямом смысле, проиграть всю жизнь за одну игру. Решать, поедет ли семья на отдых или купит машину, как заработать и как потратить деньги — все, как в реальности.

Что лежит в основе финансовой стратегии?

В основе управления личными финансами лежат далеко не деньги, а эмоции и желания, которые со временем перерастают в цели. Деньги — лишь инструмент реализации.

Чтобы находить баланс между текущим потреблением и будущими планами, нужно тренировать осознанное поведение. Оно поможет точнее понять истинные потребности и в конечном итоге сформировать финансовую стратегию.

Иногда мы делаем выбор в пользу трат в настоящем, при этом забывая про будущее. Настоящее кажется более обозримым, а насчёт будущего возникают сомнения и страхи. В любом случае нужно помнить о рисках, которые могут возникнуть и поставить под угрозу финансовое планирование.

Мечты и желания безграничны, а финансы ограничены. Поэтому надо уметь расставлять приоритеты — проводить анализ наиболее значимых целей.

Пример колеса балансаИнфографика: Skillbox Media

Поможет в этом техника «Колесо жизненного баланса». Это упражнение используют, чтобы определить, в каких сферах жизни человек чувствует себя удовлетворённым и неудовлетворённым. Но когда у вас будет общее представление о том, почему именно вы недовольны своей жизнью, вы сможете понять, какую роль в ней играют финансы. Например, вы отметите, что устали, потому что давно не были в отпуске — а это, возможно, прямая связь с уровнем дохода.

Оцените каждую сферу жизни по шкале от 1 до 10 и закрасьте соответствующее количество ячеек в каждом секторе. Количество и название сфер жизни можно определить персонально для себя.

Игры по финансовой грамотности для детей

Игра 1 «Дети размышляют»

Задать детям вопросы. Игра развивает речь, мышление и кругозор.

Например: Как ты понимаешь…

1. Что такое деньги?
2. Как называются деньги в России?
3. Что такое банк?
4. Что такое банкомат?
5. Зачем нужна пластиковая карта?
6. Какие бывают деньги?
7. Что бы ты сделал, если бы у тебя было много денег?
8. Что такое доходы?
9. Что такое расходы?
10. Нужно ли копить деньги? 
11. Что будет, если покупать все, что захочется?
12. Что относится к необходимым тратам? Найди их в этом списке.

• Электричество и вода для дома
• Журнал, билеты в кино
• Мясо, рыба, овощи и фрукты
• Торт, печенье, газировка, конфеты
• Счета за телефон и интернет
• Теплая обувь и куртка для зимы
• Аттракционы
• Проездной на автобус
• Лотерейный билет
• Книги для школы

Игра 2 «Отгадываем загадки»

1. Маленькая, кругленькая,Из кармана в карман скачет,Весь мир обскачет,Ни к чему сама ни годна, а все нужна. (Монета)

2. Как не берегутся, а растрясутся. (Деньги)

3. Нас, сестер, в рубле 100 штук.Мы проходим много рук.Нас теряют и меняют,А, бывало, и ругают.Пропадет одна сестра,Поглядишь и нет рубля. (Копейка)

4. Назови-ка не одну,А три копейки в старину. (Алтын)

5. Что проверяют не отходя от кассы. (Деньги)

6. Он в Америке родился,Путешествовать пустился.С тех пор по миру гуляет,Везде цену себе знает.С ним торгуют, управляют…Как его все называют? (Доллар)

7. Чтоб продукты потреблять,В платьях модных щеголять,Чтобы вкусно есть и пить,Нужно все это … (Купить)

8. Для всех мы в обилии рождаемся на свет.У одних нас много, а у других нас нет. (Деньги)

9. В кошелек мы их кладем,С ними в магазин идем.За них взамен хоть что бери,Кроме чести и любви. (Деньги)

10. У каждой из них достоинство есть,И по нему воздают каждой честь —По щепотке одной, другой же — по пуду.Но сравнивать их я, конечно, не буду:Без маленькой самой не будет большой.И вам приходилось встречаться с такой. (Деньги)

11. Люди ходят на базарТам дешевле весь.(Товар)

12. На товаре быть должнаОбязательно…(Цена)

13. Будут целыми, как в танке,Сбереженья ваши в …(Банке)

14. И врачу, и акробатуВыдают за труд…(Зарплату)

15. Из какого аппаратаВыдается нам зарплата?(Банкомат)

16. Чтоб хранить свои доходы,На карманные расходы,Хрюшка требуется мне,Та, что с дыркой на спине.(Копилка)

Игра 3 «Дополни фразу»

Дополните фразы:

• Монета круглая, а банкнота….. (прямоугольная)
• Банкнота бумажная, а монета ….(железная, медная, металлическая)
• Монета звенит, а банкнота…. (шуршит, шелестит)
• Монета металлическая, а банкнота… (бумажная)

Игра 4 «Фразеологизмы»

• Сорить деньгами …… тратить много денег бездумно
• Чемодан денег …… иметь много денег
• Деньги не пахнут …… можно заработать любым трудом
• Денежка к денежке …… накопить небольшую сумму
• Деньги, как птицы,то улетают, то прилетают …… сегодня есть деньги, а завтра их нет, все потратили
• Деньги куры не клюют …… много денег
• Купаться в деньгах …… много денег

Игра 5 «Покупки»

Хлопните в ладоши, если можно купить за деньги этот товар. Топните ножкой, если купить это нельзя.

Дом, конфеты, книгу, мороженое, счастье, маму, цветы, телефон, солнце, молоко, здоровье, самокат, воздух, планету, смех, мечту, стол, велосипед.

Игра 6 «Решаем финансовые задачи»

Красочно оформленные финансовые задачи для развития логики и математических способностей вы найдете в этой интересной книге.

О. Наумова «Финансовая грамотность для дошкольников»

Современное  полезное пособие для дошкольников и младших школьников. Книга написана в игровой увлекательной форме и учит малышей жизненным практическим навыкам обращения с деньгами. Все задания книги связаны с деньгами и их практическим применением в жизни.

Книга способствует:

• развитию математических способностей;
• развитию логики;
• тренировке внимания;
• тренировке устного счета;
• развитию навыка решения задач;
• тренировке мелкой моторики руки и т.д.

Результат у ребенка:

научится считать деньги;
научится решать свои первые экономические задачи;
будет лучше ориентироваться в реальной жизни при различных покупках;
не будет испытывать затруднения, встречая финансовые задачи в курсе математики;
потренирует внимание и логику.

Книга будет интересна детям от 5 лет.Задания пособия можно использовать как в индивидуальной, так и при групповой работе.

Надеюсь, что статья была полезной для вас. Рекомендую также ознакомиться с другими полезными статьями в рубрике ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ.

Этап 4. Дебетовая карта и инвестиционный счет

Важным шагом в приобретении навыков управления деньгами стало оформление ребёнку своей собственной дебетовой карты. На этом этапе я познакомила дочку с основами создания накоплений и финансовой безопасности. В этом нам помогла хорошая книга «Дети и деньги», в которой простым доступным языком рассказывается об инфляции, депозитах, банках и прочее.

И вот, на сегодняшний момент, мы находимся на этапе, когда у ребёнка уже есть свой собственный инвестиционный счёт. Ей 8 лет, в связи с юридическими нюансами оформлен он, конечно, не на её имя. Открытие и ведение брокерского счёта на имя несовершеннолетнего  сопряжено с некоторыми трудностями. Она с интересом наблюдает, какие активы у неё в портфеле, как на счёт поступают дивиденды, как меняются котировки со временем. Естественно, у неё возникают вопросы, на которые я стараюсь дать простые и понятные ответы. Счёт дочка, кстати, захотела открыть сама, после прочтения книги « Пёс по имени Мани», автор Бодо Шефер. Возрастная категория книги 12+, но мы её в 8 лет нормально прочитали, с интересом.

Все мои действия по обучению ребенка финансовой грамотности основаны на интуиции, на знании и выявлении интересов своего ребёнка, особенностей его характера и увлечений. Я уверена, что каждый родитель при желании способен найти грамотный подход к своему ребёнку, проявить креативность, найти какие-то свои способы и научить ребёнка финансовой грамотности.

Сейчас в интернете имеется много информации на эту тему, много книг, есть специальные порталы, даже репетиторы по финансовой грамотности.

Книги, которые объясняют работу финансов

Книги — сильный инструмент для развития финансовой грамотности. Детские книги написаны простым и интересным языком и обычно преподносятся в виде какой-то истории. Ребенок с интересом следит за развитием событий и при этом учится. 

«Мани или азбука денег» — Бодо Шефер

Для кого: дети от 8 лет

Главная героиня Кира знакомится с умным говорящим псом по имени Мани. Собака раскрывает девочке тему отношения человека к деньгам. Она учит хозяйку достигать поставленных целей и не сдаваться даже в самых сложных ситуациях. 

Бодо Шефер рассказывает детям, как зарабатывать деньги, копить и разумно тратить. Практические советы мягко вплетены в повествование и понравятся не только детям, но и взрослым. 

Книга написана интересным и простым языком. Поэтому сделать из ребенка маленького финансового гуру вы сможете за несколько вечеров.

Чему учит: правильно обращаться с деньгами, спокойно относиться к финансам и получать удовольствие от работы.

«Волшебный банкомат» — Татьяна Попова

Для кого: дети от 5 лет

Сказочная история приключений ребят Кати и Сережи. Дети попадают на необитаемый остров, на котором учатся зарабатывать деньги, копить и управлять финансами.

Из книги ребенок узнает, откуда берутся деньги. Разберется в работе банков, кредитов и вкладов. Узнает о создании бюджета.

После каждой главы читателя ждут задания для закрепления знаний. Ему предстоит решать загадки и отвечать на вопросы на смекалку. 

Есть рекомендации и для родителей, которые помогут изучать книгу эффективнее.

Чему учит: вводит в мир финансов, объясняет экономические термины. Дает понятие, как работают деньги и как правильно ими распоряжаться.

«Удивительные приключения в стране Экономика» — Игорь Липсиц

Для кого: 10 лет и старше.

Главные герои книги, отец и дочь, отправляются в выдуманную страну Экономика и узнают о законах, по которым живут ее люди. 

Во время путешествия герои узнают о формировании цен на товары и заработной плате. О торговле и валютных курсах, конкуренции и инфляции.

Чему учит: понимать, как работает экономика. Старшие дети узнают, как экономика влияет на события мирового масштаба.

«Твои деньги» — Джерри Бейли, Фелиция Ло

Для кого: от 10 лет.

Из книги читатели узнают, как зарабатывать деньги и не зависеть от родителей. Авторы подробно рассказывают о поиске почасовой работы, рассуждают об открытии подростком собственного бизнеса. 

Также авторы уделили много внимания вопросу долгов, азартных игр и криминальных денег. Не обошли стороной вопрос планирования бюджета, налогов и способов защиты от мошенников.  

В конце книге есть специальный словарик с финансовыми терминами. Когда понадобится, он поможет освежить знания.

Чему учит: избегать долгов и зарабатывать деньги честным способом. Помогает определиться, каким способом зарабатывать деньги интереснее: работая по найму или на себя.

«Хочу зарабатывать. Полезные советы для детей и подростков +60 идей заработка» — Сергей Бондаренко, Ирина Золотаревич

5 финансовых игр и квестов для подростков

В период от 12 до 14 лет подростки очень подвержены сиюминутным влечениям и желаниям, которые формирует мода и мнение коллектива. Как правило, в этом возрасте дети не продумывают свои расходы далее текущего момента. Предлагаем провести несколько несложных квестов и тематических игр, которые помогут подростку научиться планировать расход карманных денег или общественный бюджет.

«Какие из моих талантов и умений помогут заработать деньги»

Цель игры – помочь подростку сформировать адекватное восприятие своих способностей и дать правильное направление в выборе будущей профессии. Предложите ребенку составить список сильных сторон своей личности и для каждого пункта продумать не менее трех способов заработка.

Примеры:

к тезису «Мне легко удается находить общий язык с малознакомыми людьми» можно подобрать следующие варианты занятости:

диспетчер такси;

продавец-консультант;

репетитор для детей.

К тезису «Обожаю информатику и робототехнику» подойдут следующие варианты заработка:

репетитор, обучающий людей преклонного возраста элементарным навыкам работы на компьютере;

системный администратор;

консультант по продаже электроники.

Подскажите подростку идеи, которые не требуют больших капиталовложений.

«Планируем бюджет семьи на выходной день»

Позвольте ребенку составить смету для расходов всей семьи на выходной день, а затем тщательно проконтролировать ее выполнение и проанализировать результат. В число расходов должны входить даже такие мелочи, незаметные для большинства детей 12-14 лет, как оплата проезда, предметы первой необходимости, продукты.

«Собственный банковский счет»

В банках многих стран мира родителям предоставляется возможность открыть счет на имя ребенка, начиная с 14 лет. Цель этого мероприятия: научить его ориентироваться в банковских документах: бумажных выписках, чеках, электронных личных ресурсах клиента банка. Кроме того, личный банковский счет позволит вам контролировать навыки подростка по длительному планированию своих расходов.

«Благотворительность»

Цель игровой практики – сформировать у ребенка навык делиться. В таком вопросе, как благотворительность очень важен личный пример – вряд ли подросток захочет следовать пустым словам, не подкрепленным реальными действиями.

Предложите подростку после каждого пополнения его личного счета или копилки выделять некоторую сумму, которую он в скором времени сможет отдать по случаю на благотворительность.

«Выписки с расходной карты»

Цель тренировки – познакомить подростка с форматом банковских документов. Вместе проанализируйте данные поступлений и расходов средств за некоторый период времени.

Дошкольный возраст (3–7 лет)

В этом возрасте нужно привить ребёнку понимание дохода как результата труда

Важно, чтобы он знал, что родители работают и получают за это деньги. С этого и начинается формирование финансовой грамотности у детей

Покажите ребёнку, как и для чего вы работаете

Рассказывайте ребёнку о своих успехах на работе или даже приведите его туда, чтобы показать, чем вы занимаетесь. Но объясните, что деньги – не единственное мерило отношений. Это поможет избежать одержимости карманными сбережениями. Покажите, что делаете работу по дому не ради вознаграждения, а потому что заботитесь о семье: «Я покошу газон на даче, чтобы нам было приятно смотреть на него и удобно вместе играть».

Придумывайте игры с деньгами

Показывайте ребёнку монеты и купюры разных номиналов и не бойтесь включать их в игровые сценарии

Такие игры для финансовой грамотности развивают моторику, внимание, речь, визуальную память, а также повышают интерес к математике. Сортируйте деньги по номиналу, цвету, размеру

Вместе ищите закономерности – одинаковые или лишние в ряду монеты и купюры.

Включайте детям мультики про финансы

Включите мультфильмы с образовательным подтекстом. Например, некоторые серии «Смешариков» посвящены кредитам, накоплениям, договорам и даже инвестициям. В «Фиксиках» рассказывают, откуда взялись деньги и почему из-за них нельзя ссориться. А в мультике «Три кота» можно узнать, как правильно вести себя во время первого похода в магазин. Есть и специальные мультфильмы – «Азбука денег тётушки Совы» и «Азбука финансовой грамотности для детей».

Поиграйте в «Магазин»

Он же «Рынок» или «Купи-Продай». Это репетиция реального шопинга. Необязательно использовать для оплаты листики, пусть дети привыкают к настоящим деньгам. Расставьте на столе разные товары и закрепите на них ценники, а потом решите, кто будет покупателем, а кто продавцом. Задача первого – собрать нужную сумму на покупку и получить сдачу, а задача второго – пересчитать полученное.