Сказка «под грибом» (в картинках)

Владимир Сутеев. Сказки для детей. Произведения и биография

Волшебный магазинБабочкаДядя МишаЗайкин корабликЕлкаКорабликКто сказал «мяу»?МешокМышонок и КарандашПод грибомРазные колёсаЯблокоПалочка-выручалочкаЦыплёнок и УтёнокКот-рыболовМешок яблокБабушкин огородЖивые грибыКак зима кончиласьКак я ловил рыбуКапризная кошкаМамин праздникМы — артистыМы в лесуМы ищем кляксуМы уже в школеПетух и КраскиПетя и Красная шапочкаПро Айболита и Чапкин портретПро бегемота, который боялся прививокПро ёлкиПро снегурочки и снежинкуРаз, два — дружно!СалютСнежный зайчикСнеговик-почтовикТерем — теремокТри котёнкаУ всех праздникУмелые рукиПетя Иванов и волшебник Тик-ТакЦыпленок и утенокЭто что за птица?

Читать все сказки Сутеева.Список произведенийЧитать сказки других авторов

С этой книгой читают

Чайный гриб — природный целитель. Мифы и реальностьНеумывакин Иван Павлович

Эта книга посвящена удивительному живому организму — чайному грибу. Его настой, незаслуженно забытый в последнее время, служит прекрасным средством профилактики многих…

4.4
 (3)

Грибы. Атлас-определительИльина Татьяна Александровна

Ни для кого не секрет, что все съедобные грибы являются ценным продуктом питания. В них содержится широкий набор микроэлементов, витаминов, а также незаменимых…

3.55
 (4)

Всё о грибахЯнсен Пелле

Книга, которую вы держите в руках, является наиболее полным русскоязычным справочником, посвященным грибам Северной Европы и северной части Азии. Издание рассказывает о…

3.8
 (2)

Грибы РоссииУханова Ирина Александровна, Манжура Юрий Михайлович

Заядлые грибники недаром называют себя спортсменами: в лесу требуются выносливость, внимательность, умение ориентироваться в любой ситуации. А еще любитель «тихой охоты»…

4.4
 (3)

Грибы знакомые и незнакомые. Справочник-определитель грибов КрымаСаркина И. С.

В справочнике-определителе «Грибы знакомые и незнакомые» представлены иллюстрированные описания 335 видов грибов, которые сгруппированы на основе общности строения…

5
 (1)

Грибы на асфальтеДубровин Евгений

Сошлись несколько человек. Те, что институты окончили, а по распределению ехать неохота. Задумались буйные головушки: как быть? А очень просто. Надо жениться на дочерях…

4.3
 (2)

Война грибов с ягодамиДаль Владимир Иванович

Литературно-художественное издание для детей младшего школьного возраста.

4.7
 (1)

Грибы наших лесовШульга К. В., Карклина Э. Ю.

Книга «Грибы наших лесов» рассчитана на широкий круг читателей: всех тех, кто увлекается «охотой» за грибами, кого с большим уважением к предмету их страсти называют…

5
 (2)

Сутеев Владимир “Под грибом” Читательский дневник

• Сутеев Владимир.
• Название: «Под грибом».
• Жанр: сказка.
• Тема произведения: животные.
• Число страниц: 6.
• Главные герои и их характеристика

1. Муравей. Добрый, умный, трудолюбивый.
2. Бабочка, Мышка и Воробей. Обычные животные.
3. Заяц. Большой и трусливый.
4. Лиса. Хитрая и жадная.
5. Лягушка.

   Насмешница

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее
содержание)

Обитатели леса спрятались от дождя под грибом и спасли от Лисы
Зайца. Муравей не понимал, как они все разместились под маленьким грибом.

Сюжет – краткое содержание

1. Пошёл дождь, и Муравей решил спрятаться от него
   под небольшим грибочком.
2. К нему попросились Бабочка, Мышка и даже Воробей.
3. Все они разместились под грибом, а потом к ним
   присоединился Заяц.
4. За Зайцем гналась Лиса, но она не смогла его
   увидеть среди других животных.
5. Муравей был удивлён, как все звери смогли
   спрятаться под маленьким грибом.
6. Лягушка посмеялась над Муравьём, ведь она знала,
   что гриб вырос.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда Муравей задумался над тем, как
под грибочком, который был таким маленьким, смогло уместиться столько разных
животных. Он не понимал, что когда идёт дождь, гриб растёт.

План произведения для пересказа

1. Дождь.
2. Муравей и гриб.
3. Бабочка, Мышка и Воробей.
4. Заяц-беглец.
5. Лиса.
6. Защитники Зайца.
7. Раздумья Муравья.
8. Смех Лягушки.

1. Главная мысль
2. Помочь можно всегда, если захотеть.
3. Чему учит эта книга

Эта сказка учит взаимовыручке, отзывчивости, желанию помочь
ближнему. Учит не жадничать и делиться тем, что имеешь. Учит дружбе.

Мне понравилась эта сказка, и больше всего мне понравился
добрый Муравей, который не пожадничал, не стал отстаивать своё место под
грибом, а пустил к себе всех, кто в этом нуждался. И гриб вырос.

Конспект занятия по развитию связной речи (обучение пересказу по сказке Сутеева В.Г. «Под грибом» план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию связной речи

в старшей группе для детей с ТНР

Тема: составление пересказа по сказке Сутеева В. Г. «Под грибом».

• Цель: обучение пересказу.
• Задачи:
• — учить детей пересказывать текст с наглядной опорой на серию предметных картинок;
•  — формировать логическое мышление на основе установления причинно-следственных и временных отношений между предметами и явлениями, изображенными на картинках;
• — развивать монологическую речь;
• — развивать восприятие и вербальную память;
• Оборудование: предметные картинки (дождь, маленький грибок, муравей, бабочка, мышка, воробей, заяц, лиса, солнце, лягушка, большой гриб).
• Ход занятия:
• Логопед: Здравствуйте, ребята, сегодня я вам прочитаю одну сказку, но сначала отгадайте несколько загадок.
• (дождь)

Маленький, удаленький, Сквозь землю прошёл,

Красну шапочку нашёл. (гриб)

Молодцы, ребята, вот об этом и будет наша сказка.

Логопед читает сказку Сутеева В. Г. «Под грибом».

— Понравилась вам эта сказка? О чем она? (дети отвечают)

1. Логопед задает серию вопросов по сказке, одновременно выкладывая опорные картинки.
2. — Что случилось вначале?
3. — Где спрятался Муравей?

— Кто проползал мимо? (Бабочка) О чем они с Муравьем говорили? Пустили Бабочку под грибок?

• — Аналогичные вопросы про Мышку, Воробья и Зайца.
• — Кто пришел, как только Заяц спрятался под грибком?
• — Нашла ли Лиса Зайца?
• — О чем задумался Муравей, когда закончился дождь?

— Кто ему ответил? (Лягушка).

Физминутка.

Логопед: ребята, давайте еще раз вспомним, кто прятался под грибом и покажем всех этих животных. (дети в движениях изображают бабочку, мышку, воробья, зайца, лису и лягушку).

Логопед: а теперь попробуйте сами рассказать эту сказку. Смотрите на картинки, и вспоминайте.

1. Дети по очереди рассказывают сказку.
2. Логопед: молодцы, ребята, а теперь я прочитаю вам разные названия этой сказки, а вы подумайте, какое из них подходит?
3. — Осень.
4. — Лиса и Заяц.
5. — Под грибом.
6. — Лягушка.
7. Дети выбирают название и объясняют свой выбор.

Логопед: вы очень хорошо рассказали эту сказку. Когда придете домой, расскажите ее своим родителям.

• Под грибом.
• Как-то застал Муравья сильный дождь.
•  Куда спрятаться?
•  Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.
•  Сидит под грибом — дождь пережидает.

 А дождь идёт всё сильнее и сильнее…

 Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

 — Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!

 — Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.

 — Ничего! В тесноте, да не в обиде.

 Пустил Муравей Бабочку под грибок.

 А дождь ещё сильнее идёт…

 Бежит мимо Мышка:

 — Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

 — Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.

 — Потеснитесь немножко!

 Потеснились — пустили Мышку под грибок.

 А дождь всё льёт и не перестаёт…

 Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

 — Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

1.  — Тут места нет.
2.  — Подвиньтесь, пожалуйста!
3.  — Ладно.
4.  Подвинулись — нашлось Воробью место.
5.  А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

 — Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..

 — Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.

 Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.

 — Зайца не видели? — спрашивает.

•  — Не видели.
•  Подошла Лиса поближе, понюхала:
•  — Не тут ли он спрятался?
•  — Где ему тут спрятаться!
•  Махнула Лиса хвостом и ушла.

 К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.

 Муравей задумался и говорит:

 — Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

 — Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.

 Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

 — Эх, вы! Гриб-то…

1.  Не досказала и ускакала.
2.  Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
3.  А вы догадались?

О книге

Любому человеку время от времени необходима эмоциональная разгрузка и душевный отдых. Что может отвлечь от повседневных забот и стрессовых ситуаций? Чтение книг, без сомнения, один из самых популярных и действенных способов. Благодаря волшебной способности книг переносить читателя в другие миры, появляется прекрасная возможность забыться о деловых неурядицах и личных проблемах.

Хорошим примером литературы для приятного времяпрепровождения в кругу семьи является книга «Под грибом» Сутеев Владимир, произведение относится к жанру сказки

Вложив душу в своей произведение, автор обращает внимание читателей на многие актуальные и глубокие проблемы, пытается решить важные вопросы взаимоотношений. Тонкое описание отношений между героями, продуманный сюжет и завораживающие пейзажи произведения определенно вызовут интерес читателя